たまりば

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2017年11月24日

【一日一語】 健康第一。



健康第一。

よく言われることです。
いろいろな英語が該当しそうですが
Health is above everything else.
はピッタリだと思います。


頭の健康には外国語学習の有効性が証明
されているそうです。

特にアルツハイマーの予防に有効だという
嬉しい情報があります。



AHOではリスニング・マラソンの完走
者には修了証を発行しています。
現在完走者は5名の皆さんで、全員次
のマラソンに挑戦中です。


では何を、どうすれば英語力がつくのか
ですが、皆さんの現在の英語力、目標レ
ベル、使える練習時間など様々な条件に
より異なります。

でも、どのような条件であれ、リスニン
グの特訓から始めることを強くお勧めし
ます。それはリスニングが言語習得を木
に例えると、根っこにあたるからです。

太い根っこを作り上げる練習プログラム
がAHOです。

プログラムの資料をお送りしています。
hiro.ritva+AHO@gmail.com
までご連絡下さい。

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海外旅行に関してフライトとホテルは
どう予約していますか?
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    2017年10月06日

    英検2次英語面接合格のコツ(無料進呈)



    教室をやっていた頃、
    受講者の合格率は毎回ほぼ100%で
    いつも大人気だった
    「英検2次英語面接合格セミナー」
    (対象3~2級)
    のテキストを無料でプレゼントします。


    セミナーの参加費用はハウス生2,000円、外部生3,500円
    で、松崎によるじっくり90分のセミナーでした。


    大人気の理由は
    もし不合格だったら、合格するまで、無料でセミナーが
    受けられますという点が安心だったのかもしれません。


    英語面接は漠然と面接の先生と英語のやりとりをする
    のではなく、フィギュア・スケートの採点と同じように
    複数のポイントがチェックされるのです。


    そのポイントを90分セミナーで練習を交えてやっていて
    そのときに使ったテキストを提供することで、次回2次
    試験に合格して欲しいのです。


    無料で提供しようというのは、onlineで指導している
    AHOの英語教育に興味を持ってもらいたいからです。
    合格者の中の2割の方にAHOに興味を持ってもらえたら
    嬉しいなと思っています。

    hiro.ritva●gmail.com
    まで受験予定級とお名前を書いてご請求ください。
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    当ブログをお読み頂き、では何を、
    どうすれば英語力が聞き話せるよう
    になるのか、と思われることでしょう。
    その答えがAHOプログラムです。

    このAHOプログラムは, listening強化
    に特化しつつ Dictationにも重点を
    置き, 精度の高い英語を学ぶことが
    出来ます。

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    意識の高い学習者のみ指導させてい
    ただきます。

    家庭英語学習が習慣化され、
    英語が聞けるようになります。

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    一度無料体験をお勧めします。
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    2017年10月01日

    語彙力強化と「皮下脂肪」




    8年前、東京の順天堂大学病院で大腸ガンの摘出手術
    を終えた私に、執刀医のS先生から
    皮下脂肪が多くて手を焼きました
    と言われました。


    職業病ですね「皮下脂肪」の英語がパッと
    思い出せなかったことが気になりました。
    帰宅後リサーチしてみました。


    皮下脂肪は通常 fat beneath the skinとか
    fat under the skinといわれるが
    専門用語はsubcutaneous fatであり、
    the cushion of fat that resides justunder the skin
    (皮膚の下に留まる脂肪のクッション)とも言える
    とあります。

    皮下とはunder the skinであり 
    専門用語の「皮下の」はsubcutaneous 
    でありしばしばSCと略される。

    皮下の脂肪層は fatty layer under the skin 
    皮下手術は subcutaneous operation

    ちなみに接頭語 sub- には、下の、下位の、従属の
    、副~、亜~などの意味があります。

    sub-tropical 亜亜熱帯の
    submarine 海面下→潜水艦
    sub-junior champion  小結 
    (grand champion 横砂 champion 大関  junior champion 関脇)
    sub-major 副専攻
    sub-manager サブマネージャー
    sub-organization 下位組織
    subconscious 潜在意識
    subconscious desire 潜在意識の欲望
    subway 下の道→地下鉄  


    英語の語彙を増やすことにはコツがあります。
    気になったことは、その日のうちに調べる
    習慣をつけること。

    月並みなアドバイスですが
    これが一番です。

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    2017年09月30日

    この夏最後のマジックショー大炸裂!



    この夏最後のマジック・ショーを徒歩8分
    の児童施設でやらせて貰いました。

    凡そ50名ほどの親子連れをどう鮮やかに
    驚かせるか3日前から台本を作って臨みま
    した。

    今回も私は英語で、女性スタッフがフィンランド語に
    通訳する形です。




    児童館の女性スタッフが両端を握るフォーク
    の中に指輪を投げ込み超大歓声があがりました。

    つづきは...
    https://blogs.yahoo.co.jp/listen_and_repeat2000/68607382.html

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    2017年09月26日

    AHOの皆さまへ!




    AHOの皆さまへ。

    日本編課題21『かぐや姫』
    にある表現について
    補足情報をお知らせします。


    one after the other:
    は次々に(一定の間隔で)という表現ですが
    「次々に」と訳せる他の表現に
    one after another があります。

    両方とも「次々に」ではあるのですが
    one after the other は
    「1つ1つ、次々に」と整然とした連続性の
    イメージがあり、連続の間隔にも少し間が
    感じられます。
    丁度、スーパーのレジに並ぶお客さんが
    次々に一定の間隔でチェックアウトする
    様子をイメージ下さい。

    あるいはドミノ倒しをイメージされるのも
    いいですね。



    一方、one after another は連続でも
    間隔がほとんど空いていません。
    あるいはほぼ一斉に近いイメージがあります。
    閉店在庫品一斉処分のデパートの
    開店セールになだれ込む人々の様子を
    イメージ下さい。

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    2017年09月25日

    宿題・塾なしで学力世界一のフィンランド。




    今日も2時20分から40分ほど近く
    の児童施設でマジックをしました。

    ボランティアのマジックおじさんです。


    フィンランドは保護者が両方ともフル
    タイムで仕事するために児童施設が完
    備されています。


    世界一とも言われる初等・中等教育の
    高さは脳を学習で疲れさせないという
    考え方に支えられています。
    疲れた脳は学習を拒むというのです。


    遊びや家族と共に過ごす時間を重要視
    しており、それを阻害する宿題も原則
    禁止。学習塾など入り込む余地はあり
    ません。


    4時には閉館です。
    つまり遅くとも4時には親が迎えに来た
    り、家に帰れば親のどちらかが待ってい
    るということです。


    先進国で最も学校の授業時間が少ない
    フィンランドの教育が世界一と評価され
    るのは面白いなと思います。


    公教育は大学まで原則無料です。

    フィンランドは教育に税金を沢山使います。
    日本はなにに税金を沢山使うのでしょうか。 


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    2017年09月24日

    人生を変えるのに遅すぎることはない。


     

      人生を変えるのに 遅すぎることはない

      つまり

      今更英語をやったって と考えるか 

      今から始めるぞ と考えるか 

      その考え方の違いが 

      私たちの人生を変える
      
      ということだと思います。 


        
      さて
      
      この肥満男性ですが

      もちろん私ではありません。

      この彼は

      私は健康だ(私は形の中に納まっている)

      と思っています。

      ま、丸いのもひとつの形と 

      彼は考えているワケです。

    考え方 一つで彼の毎日も変わります。

    考え方一つで彼の人生も変わります。

      そろそろ真面目に英語しませんか。

      英語が話せるようになるのに

      遅すぎることは断じてありません。


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    2017年09月23日

    音読・暗誦で英語が2→5に!



    音読・暗誦で英語が2→5に!

    何一つ奇想天外な学習法はなかったかと
    思います。

    地味と行っても過言でない、誰でもやっ
    た覚えのある音読・暗誦に、実は、凄い
    可能性が潜んでいたのです。

    大切なことは、この当たり前の学習法の
    効果を信じて、辛抱強く、続けることに
    あります。


    高校2年まで、英語は5段階評価で3と2
    を上下していた準英語劣等生でした。
    高校3年の一学期で突然5に上がり、以来
    、英語で苦しんだ記憶はありません。


    言うまでも無く、知らない単語や表現には
    毎日出会っていますが、それが苦とは感じ
    ていないということです。

    高校2年の秋に、文法中心の勉強法を止め
    音読と暗誦中心の方法に切り替えたことで
    英語の全てが変わりました。


    私の高校時代は、英会話教材が書店に溢れ
    ている今日とは違いました。

    宣教師に英語で話しかけたくて、教科書や
    文法書の使えそうな例文を暗誦することに
    しました。


    が、準劣等生の悲しさで、どの英文も使え
    そうに思え、結果的に2冊とも丸暗記しちゃ
    ったのです。CDもカセットも無い時代は、
    音読し、暗誦するしかなかったのでした。
    英語が2から5になったのは、丸暗記の
    お陰です。


    その後、人生の紆余曲折があり、28歳で
    英語教師になりました。

    今度は皆さんに音読と暗誦の素晴らしい
    効果を、AHOのプログラムを通して
    経験頂きたく思っています。


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    2017年09月22日

    未知の単語・表現も、先ず、音読する。


    未知の単語・表現も、先ず、音読すること。


    なにごとも印象が強いと記憶は残り易い
    ものです。

    私自身、なかなかピンと来なかった、
    覚え難い表現の一つに
    be supposed to(…することを期待される)
    がありました。


    ピンと来ないのですから、当然使いこな
    せませんし、何度意味を覚えても直ぐに
    「なんだったかなぁ」
    と忘れちゃったのでした。


    ところがある日、東京・東久留米市の国
    際学校のバザーに行ったときに忘れえぬ
    出来事がありました。


    キッチンの学生の一人が友人に向かって

    Am I supposed to be here?
    オレここにいればいいの?

    と聞いている場面を目撃してしまったのです。

    どういう状況でどういう意味で使われると生きる
    表現なのかが一瞬で分かったのです。
    その瞬間に長年のモヤモヤが晴れました。

    以来、be supposed toの使い方に困った
    ことはありせん。

      
    記憶は、印象が強いと保持し易く、
    記憶が消えないうちに反復すると確かな
    ものになります。


    CDで聴覚を、音読で口の筋肉を反復して
    刺激し、dictationで指の筋肉を刺激し、
    英文を読んだり、覚えたい箇所をマーカ
    ーで色付けしたりして、
    視神経を刺激します。


    未知の単語や表現に出会ったら、
    機械的に辞書を引く前に、
    なんども音読してみます。


    同時に、それらが置かれている文章上の
    「状況」を確認し、
    どういう状況だから、どういう意味で使われそう
    だと自分なりに予想を立ててから、
    意味を調べると
    記憶に残り易くなります。


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    2017年09月21日

    英語は息のつき方も全然違う。



    英語は息の継ぎ方、口の開け方も違う。

    英語と日本語の違いは音声だけではあり
    ません。

    日本人は英語を読むとき、主語や動詞、
    補語、前置詞などで、一々軽い息継ぎを
    します。これは日本語の影響です。


    一方、英語国民は、意味の固まり単位で
    の息継ぎをします。

    フレーズや文章単位での息継ぎです。
    その結果、日本人の英語は小刻みに切る
    ので、分かり難いと英語国民は言います。
    体が小さいので、肺活量の差も影響して
    いる可能性も否めません。


    加えて、
    日本語と英語では喋るときの口
    周辺の筋肉の使い方が異なります。
    TV番組を注意して観察すると分かるので
    すが、日本人は下唇は動かしても、上唇
    はあまり動かしません。


    反対に、
    英語国民は上唇が活発に動きます。
    その結果、口の形も違っています。
    更に、顎の使い方も違うのです。


    listen and repeat練習をすると感じます。
    練習していると、少し呼吸が苦しくなり、
    口周辺の筋肉が妙に疲労しませんか。

    息継ぎで軽い酸欠を覚えたり、口の周りが
    疲れたら、効果が出始めている証拠です。


    ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・



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    2017年07月14日

    会話に応用 全米一結婚詐欺師の手口(笑)


    はじめて合う人に関して
    その人の基本的な情報や何に関心を
    持っているのかの正確な情報を事前
    に得ておきます。


    学生さんなら学校について。
    会社員なら会社の業種について。
    主婦なら趣味についてなどなど。
    それとなく情報を得ておき
    頭に入れてお会いします。


    お会いしたら、
    自分が話すのでなく
    よく相手の話に耳を傾けます。


    頃合いを見て、相手が持っている興味
    に話題の方向をむけます。
    その話題の持って生き方はさりげなくね。


    もちろん、ここでも聞き手に回ります。
    英語に多少自信があっても
    得意になって喋っちゃなりません。
    なによりも 相手の話を真剣に聞き
    気持ちのよい雰囲気をつくります。


    自分の英語力を誇示しちゃだめです。
    多少自信があったとしても
    ネィティブからすればたかが知れています。
    自分を強引にい売り込む必要もありません。
    ただ只管(ひたすらってこう書くんですね)
    一生懸命話を聞くのです。
    そしてほどよい相槌をうって
    リズム感のある会話を演出します。
    ここがポイントです。


    以前日本国内でトヨタか日産のセールス
    マンとして日本一の販売記録を持った方
    の本を読みました。


    売れるセールスマンは
    共通して 聞き上手
    売れないセールスマンは
    決まって喋り過ぎ
    と強調されていました。


    ◇◆◇◆
    この方法には素晴らしい
    「おまけ」がついています。

    事前に相手の関心事をリサーチする
    ことで、様々な知識が身に着くおまけ。


    様々な知識が身に着くと
    本を読んでも 新聞を読んでも
    TVを観ても、
    読み方が深くなり、
    人生をより楽しむことができる
    ようになります。


    外国人の友達を作り
    より人生を楽しむというのも
    悪くないですね。


    ◆AHOリスニング特化個人指導。
    このプログラムは
    Listeningに特化しつつ
    Dictationにも重点を置き
    精度の高い英語を修得させます。
     
    Skypeを使った個人指導で
    この4月から始めました。
    意識の高い熱いの皆さんが集
    まっており、短期間で大きな変化
    が報告されています。
    海外セミリタイアに興味ある皆さん
    は一度無料体験してみませんか。
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    にご連絡を。
    は@に置き換えてくださいね。
    イメージ 1
    英語を学習に「活」が入ると自画自賛
    しているPDF冊子を用意しております
    下記リンクでタイトルをご覧ください。
    無料でお送りします。
    英語学習にご活用ください。
    http://amhouse.tamaliver.jp/e440757.html 
      


  • Posted by まつざきひろし at 20:00 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2017年04月27日

    トランプ大統領を使いこなすの巻。

    1.発音抜群中学生。
    イメージ 1

    AHO参加中学生の発音の素晴らしさに驚嘆し
    ています。グループでなく個人指導となり、周
    囲に気兼ねなく発音してくれての大発見です。

    特に、幼いころから音楽教室でピアノやバイオ
    リンなどを続けてきた中学生の発音が美しい
    です。


    2.ヘッドセットをお使い下さい。
    イメージ 2

    実はマイク付きツヘッドセットを使われていな
    い皆さんの声が明瞭に聞こえていません。
    PCに内蔵されているマイクをお使いの皆さん
    の周囲の声やTVの音を拾って、聞きにくくなっ
    ています。

    家電量販店やAmazonなどで1500円程で買え
    ます。スカイプのロゴがついているUSB仕様の
    ものをお勧めします。

    3.トランプ大統領もお使い下さい。
    イメージ 3

    とにかく分り易い英語を話すことでは定評の
    あるドナルド・トランプ大統領。

    最近の雑誌PRESIDENTでも世界一やさしい英
    語を話すとしてその超簡単話術を称えます。

    ●めったに関係代名詞を使わない。
    ●文章が凄く短い。
    ●疑問文も少なく、肯定文の後ろにright?やOkay
     を使う。

    米カーネギー・メロン大学の調査では文法レベル
    ではアメリカの小学生レベルであり、語彙も中学
    1年生レベルだと報告されています。

    分り易いトランプ大統領はリスニング力を高める
    切り札になる有り難い学習素材です。
    しなみに「切り札」のことを trumpといいます。


    効果をお約束出来る英語の練習法は単純です。
    Listen and Repeatを繰り返せば、英語は
    誰でも話せるようになるります。
    詳しくはAmazonで以下の本を見つけてお読み
    下さい。ご理解頂けたら練習プログラムにご参
    加ください。全国の皆さんにSkypeを使った個
    人指導を4月から始めました。
    kiitosmatsuzaki●jcom.home.ne.jp
    に連絡下さい。
    ●は@に置き換えてくださいね。

    イメージ 1
    イメージ 2
















    イメージ 3

      


  • Posted by まつざきひろし at 04:36 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年08月31日

    アメリカで試す自分の人生!の巻。

    イメージ 3
    この夏に渡米した、元ハウス生みずき
    さんです。舞台に立ったときの写真を
    お借りしました。
    中学生時代にハウスで頭角を現したみ
    ずきさんは地元の都立高校からアメリ
    カの名門、テンプル大学の日本校に進
    学し、今夏 フィラデルフィアにある
    メインキャンパスの2年生に。
    イメージ 1
    school of theater(演劇学部)で専攻
    は film and media arts(映像メディア)
    とのこと。
     
    イメージ 5
    お父様からお言葉を頂きました。
    ハウスで学んだおかげで、英語の面白
    さに目覚め 都立K高校の外国語コー
    スからテンプルに入学することになっ
    たので、本当に感謝しております。
     
    こういうお言葉って嬉しいですね。
    イメージ 2
     
    彼女の語学的才能は抜群でした。
    ひっこみじあんが多い中学生の中
    にあって自分から英語でネィティ
    ブ講師に話しかける積極性がスタ
    ッフの間で話題になっていました。
    自分をストレートに表現するパー
    ソナリティは日本で学ぶよりも欧
    米のほうが良いと思うよ。そんな
    アドバイスをしつつ彼女の海外留
    学を確信していました。
    そしてそれは現実になったのです。
    私、松崎も留学で経験したことを
    よりどころにする人生を営んでき
    ましたした。
    留学ってどうなのよ。
    そう思われたらハウスで開かれる
    EF留学説明会にお運びください。
    ★クリックで読み易くなります。
     
    イメージ 4
      


  • Posted by まつざきひろし at 23:41 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年07月13日

    聞けなければ話せません。


    イメージ 1


    今後は使える英語を指導する

    考えてみれば
    私が高校生だったころから文部省
    現在の文科省はそういっていました。

    以来50年
    テープレコーダーが持ち運び自由の
    MP3ディバイスになり
    パソコンやスマホが普及し本場の英語を
    場所や時間をとわずに聞けるように
    なりました。
    地方都市であっても駅前には間違いなく
    英会話学校が開校しています。
    英語の学習環境は50年前と比べて
    月とスッポンの違いがあります。

    なのに高校英語の実体は 
    この50年間ほとんど変化していません。

    入会してくる高校生のことを考えても
    高校生の英語力が50年の間で大きく変化
    した という実感もありません。


    変化が顕著にみられるのが
    主婦の皆さんです。
    男性と違って 主婦の皆さんは
    英語を耳から入れることに
    ものすごく積極的です。

    どうしてか?
    本能的に聞けなければ話せない
    ということをご存じのようです。
    子供に言葉を教えるDNAをもって
    いるからなのでしょう。

    同世代の男性ですか?
    全然ダメです。
    男性は概して
    自分を変えようとしません。
    信じられないほど保守的です。


    以下主婦の皆さんの声です。

    先生 今日は! お元気でお過ごし
    ですか?
    こちらはメチャメチャ暑いです
    爽やかジンさんのレッスン楽し
    かったです。京子さんのレッス
    ンも、刺激を受けました。
    まだまだ頑張ります!
    リスマラ、スピードよりも、もう
    少し質が良くなるといいなぁと
    思っています。
    しかし、質を高める為には、
    とりあえず量かなぁと。
    Y子さん。


    少し間が空いてしまいました。
    先生のお顔を見ないとつい油断
    してしまいます(汗)
    波がなんとか、のところと、お
    姉さんのleave her なんとか、
    がよくわかりませんでした。
    あと、I thought you were be
    here.が意味はわかるのですが、
    文法的にどうなんだろう?
    何か聞き落としているのかな
    謎です。
    U子さん。


    お元気ですか?ヘルシンキは
    涼しいですよね?
    今日は暑いです。周りの人た
    ちが暑そうにしていると余計
    暑く感じます。
    結構聞き取れませんでしたが
    、課題30をお送りいたします。
    添削をお願いいたします。
    Kさん。


    今日は、参議院選挙日でした。
    候補者がいまいち身近ではな
    いですね。
    そして、今日も暑かったです。
    また、東京は水不足が心配さ
    れています。
     

    今回のは少し難しかったです。
    何度も聞いて、予想してまた
    聞いて・・という感じでした。
    自信のないところがあります
    が、多分これでだいたい聞き
    取れたかなと思うので提出し
    ます。

    最後から2番目の文の「yet」
    ですが、肯定的に「その上」
    のような意味で使われている
    のか、
    否定的に「にもかかわらず」
    のような意味で使われている
    のかわかりません。
    「in style」もここではどういう
    意味でしょうか?
    質問ばかりで申し訳ありません。
    F子さん。


    こんにちは。課題32をありがとう
    ございました。
    課題31ですが、王子様って鈍感な
    んだと思います。
    ディズニーのハッピーエンドにな
    るDVDを借りてこようっと。
    仕事を辞めてから調子が狂って
    しまいましたが、少しずつ持ち直
    しています。
    リスマラが続く限りゴール目指して
    頑張ります!
    Kさん。

    イメージ 2


    ■英語力パワーアップ小冊子無料
    プレゼント■

    ●英語耳を家庭で作る方法。
    ●聴いて音読して脳細胞にCOPY
    たい英語名言65選。
    ●英検二次試験合格セミナー(9つの
    合格術)
    ●英語力養成ジム(英語筋の鍛え方)
    などです。
     
    興味あれば お送りします。
    タイトルを1つ
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    までリクエスト下さい。●は@です。
     

      


  • Posted by まつざきひろし at 06:20 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年07月06日

    時代は個別指導に大きくシフト!

    時代はグループ指導

    から個別指導へ。

    イメージ 1

    7月3日の記事ではクラスの風景の
    写真を紹介させてもらいました。

    今回はいま全国的に潮流になってい
    る個別指導です。

    上の写真の個別生をご覧ください。
    この100万ドルの笑顔は 
    個別指導がかゆいところに手が届く
    教え方であることを物語っています。



    イメージ 2

    海外留学や国際高校進学となれば
    クラスでの一般授業以外に個別指導
    が必須です。

    この男子生徒は都立国際高校に進学
    する準備の一環として、集中的に
    外国人講師の指導を受けました。




    イメージ 3

    一般英語から特化して ある分野に
    しぼった英語の訓練を受ける場合も
    個別指導になります。

    この女性受講者は保育英語検定の
    受験準備として個別指導を受けまし
    た。このテキスト・参考書を使って
    指導してくださいというリクエスト
    に応じることができます。

    ある時期には教室で、ある時期には
    スカイプ授業でとスタイルを選ぶこ
    ともできます。




    イメージ 4

    最近は有名私学の小学校でも本格的
    な英語教育を行い、小学校卒業まで
    に英検3級に合格することを付属中
    学進学の判定基準にする学校もあり
    ます。

    この小学生は小グループ授業から
    個別指導に変更し 見事英検3級に
    合格しました。


    イメージ 5


    ・学校からの帰宅時間が遅い。
    ・部活でクラスに遅れがちだ。
    ・通学の送り迎えが難しい。
    ・ハウスに通うには遠すぎる。

    さまざまな要因で通学が難しい場合
    スカイプを使った個別指導が有効で
    す。

    条件が合えば、
    ご自宅でリラックスできる時間に
    スカイプによる様々な英語の授業が
    可能です。
    ご相談ください。
      


  • Posted by まつざきひろし at 20:28 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年07月06日

    麻疹と英語は早ければ早いほどいい。


    6月の英検でリスニング満点
    トータルスコアもほぼ満点で5級に合格
    したKeisuke君(小4)


    学習意欲の勢いは止まらず
    気がつけば、お家で松崎先生のベストセ
    ラーを読みふけているそうです。
    そうか大飛躍の原因がこの本だったのか。



    イメージ 2















    その姿にお母さんも驚いて激写!
    Keisuke君が読んでいる本はこれです↓



    イメージ 3
















    松崎よりKeisuke君へ。

    なかなか満点て取れないものだけど
    KEISUKE君 やってくれましたね。
    授業でも小学生のレベルでないのは
    うすうす感じていました。
    それが英検で証明されたことをフィ
    ンランドで喜んでいます。
    それに先生が書いた本を読んでいて
    くれたとは…とても嬉しいです。

    イメージ 4



      


  • Posted by まつざきひろし at 20:23 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年07月03日

    英語を楽しませて覚えさせる教室です。

    ハウスには様々な雰囲気

    のクラスがあります。
    イメージ 6
    明るすぎて
    一年中 夏のようなクラス
    イメージ 1
    心配になるほど
    真面目で
    勉強熱心なクラス
    イメージ 2
    真面目を通り越して
    むっつりと
    寡黙にして
    勉強はしっかりするクラス
    イメージ 3
    オーストラリアからの特別ゲストが来ても
    仲良く一緒に勉強できるクラス
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    学生時代とは違って
    試験の為でも
    将来の仕事のためでもなく
    ただひたすら
    英語が好きだから学ぶ
    レディース・クラス
    雰囲気やスタイルは
    クラスにより異なりますが
    共通していることがあります
    それは
    イメージ 5
    英語をたのしむこと。
    学び事は楽しくなければ
    記憶に残りません
    学び事は記憶に残らねば
    長続きしません
    英語は長く学ばねば
    みにつきません
    ■名刺代わりに小冊子作戦■
    イメージ 1
    本は70冊で書くのを卒業させてもらいました。
    でも PDFの小冊子を書き続けています。
    40年間英語を教えてきて 皆さんにお伝え
    したいと感じた「大切な発見」を記録したもの
    です。 
     
    例えば
    ●英語耳を家庭で作る方法。
    ●聴いて音読して脳細胞にCOPY
    たい英語名言65選。
    ●英検二次試験合格セミナー(9つの
    合格術)
    ●英語力養成ジム(英語筋の鍛え方)
    などです。
     
    興味あれば お送りします。
    タイトルを1つ
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  • Posted by まつざきひろし at 19:14 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年07月02日

    中学生が米国大学生に英語でインタビュー。


    イメージ 5
     短期インターンシップ制度でハウス生に奉仕された
    JIN Yamamotoさん(オレゴン州立大学生)に
    中学生が果敢に英語でインタビューしました。
    質問も返事もすべて100%英語で行われました。
    インタビューの結果をほぼ完璧に英語で書き出す生徒
    日英語チャンポンで提出してくれた生徒
    スタイルは様々でした。
    よく聴き取れている3名のインタビュー・メモを
    ご覧下さい。
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    ■名刺代わりに小冊子作戦■
    イメージ 1
    本は70冊で書くのを卒業させてもらいました。
    でも PDFの小冊子を書き続けています。
    40年間英語を教えてきて 皆さんにお伝え
    したいと感じた「大切な発見」を記録したもの
    です。 
     
    例えば
    ●英語耳を家庭で作る方法。
    ●聴いて音読して脳細胞にCOPY
    たい英語名言65選。
    ●英検二次試験合格セミナー(9つの
    合格術)
    ●英語力養成ジム(英語筋の鍛え方)
    などです。
     
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  • Posted by まつざきひろし at 14:50 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年06月29日

    ハウス生 オレゴンの大学生の生の英語を体験!

    イメージ 6
    オレゴン育ちのJin Yamamotoさんが
    参加するインターンシップ・プログラム
    として ハウスでの英語指導をされました。
    イメージ 1
    ハンサムな仁さんに ガチガチに緊張
    する中学生。
    ROB先生とKumiko先生は動じません。
    この時期に日常的に英語のネィティブ・
    スピーカや英語の音声に親しむことが
    その後の大きな英語の伸びにつながります。
    イメージ 3
    爆笑する中学生。 
    同じ中学生でもクラスに役者・コメディアン
    がいるとこの表情です。
    明るく 楽しく 充実の英語クラスである
    ことが写真からうかがえます。
    イメージ 4
    緊張感ゼロの小学生。
    このグループは誰に対しても物怖じしません。
    ものすごく物覚えがよく 適度のライバル
    意識をもち 英語が自然に出てくる
    ハウスの看板クラスです。
    イメージ 2
    なんとなく周囲に気を遣う小学校高学年生。
    知的好奇心を顔の出さず 心に秘める面々。
    イメージ 5
    超優秀児大集合
    小学生ながら実用英検に合格していたり
    中学生レベルの英語の知識を持っている
    ハウス自慢のグループ。
    彼らの潜在学習能力にはオレゴン州立大学
    生のJIN君もビックリしたことでしょう。
    ハウスの中学英語・小学生英語に関しては
    amhouse@jcom.home.ne.jp
    042-464-0930
    にお問合せください。
      


  • Posted by まつざきひろし at 04:17 | Comments(0) | 奇跡の英語教室

    2016年06月18日

    オレゴンから好青年が来るよ!

    オレゴンの涼風
    インターン生 ジンさん。




    オレゴン育ちの好青年ジンさんの
    爽やかレッスンが来週あります。

    と言ってもハウスでの指導は6月22日(水)
    ~29日(水)の一週間だけ。

    みじか。

    高知県土佐経済同友会のインターシップ
    の関連で西東京市のハウスで英語教育に
    参加します。

    どうしてハウスでという質問ですよね。
    お母様の弥生さんが元ハウス生、松崎
    先生の教え子さんなのです。

    次にどうして高知県の経済同友会と
    ハウスがという質問ですよね 
    それは弥生さんの仕事の関係で
    実は私もよくわかっていません。
    ガハハ。


    山本仁 (Jin Yamamoto)

    東京生まれ、4歳の時にアメリカへ引越し
    現在に至る。

    オレゴン州立大学(University of Oregon)
    四年生。

    高校生のとき中国へ留学し、中国語も話
    せるトライリンガル(英日中国語)。

    友達とサッカーしたり試合を見に行くのが
    大好き。
    写真の通り好青年という言葉がぴったりの
    ルクスです。



    指導予定のクラスは以下の通りです。

    ①6月22日(水)
    6:00~7:00 中学生のレッスン
    7:10~8:10 中学生のレッスン
    8:20~9:20 高校1年生のプライベート
            レッスン

    ②6月23日(木)
    11:30~12:30 ミセスのレッスン
    1:00~2:00  ミセスのレッスン
    6:00~7:00 Skypeによるプライベート
            レッスン
    7:10~8:10 高校生と大人のレッスン


    ③6月24日(金)
    5:00~5:50 小学生のレッスン
    6:00~7:00 小学生のレッスン
    7:10~8:10 中学生のレッスン


    ④6月28日(火)
    5:00~5:50 小学生のレッスン
    6:00~7:00 小学生のレッスン
    7:10~8:10 中学生のレッスン


    ⑤6月29日(水)
    4:50~5:50 中学1年生のプラ
            イベートレッスン
    6:00~7:00 高校3年生のプライベート
            レッスン
    7:10~8:10 高校1年生のプライベート
            レッスン
    8:20~9:20 中学3年生のプライベート
            レッスン

    予定ですので突然の変更がある可能性も
    お含みおきください。

      


  • Posted by まつざきひろし at 19:12 | Comments(0) | 奇跡の英語教室